为推进初高衔接教育，加强校际交流，促进中学历史教育教学高质量发展，12月4日上午，泰安长城中学与泰安六中分校泮河中学联合开展历史学科初高衔接教育教学研讨活动，两校历史教研组部分教师参加。 
泰安长城中学冯菲老师出示复习研讨课《辛亥革命》。冯老师依据新课标要求，立足初中学情，渗透思政首课和大单元教学思路，以“风雨飘摇——革命的背景，烽火四起——革命的过程，其道大光——革命的影响”为线索，引领学生回顾波澜壮阔的革命历程，深刻认识历史巨变的内涵和意义。冯老师精心设计课堂环节，目标引领，任务驱动，重点突出，讲练结合；营造情境，层层设问，注重启发诱导，推动思维进阶，学段衔接流畅自然，学科素养培养水到渠成。学生自主学习，合作探究，积极参与，主体地位突出，课堂气氛活跃。 
听课教师对本节研讨课给予充分肯定和高度评价。泰安长城中学历史教研组组长马敏以“基于历史学科核心素养的初高中衔接策略初探”为题，从课标、教材、试题、教育教学等几个角度分享初高衔接的方法与策略，与会教师通过交流，初步达成历史学科初高衔接的通用模式。
泰安六中分校泮河中学教导处主任相胜认为冯菲老师出示了一节循循善诱、融会贯通的高效复习研讨课，体现教师主导、学生主体地位，大单元教学设计有效促进学科思维进阶。泰安六中分校泮河中学副校长马伟认为本节课很好地激发了学生的学习兴趣，渗透了核心素养的培养，落实了立德树人根本任务；指出此次活动为下一步的初高衔接工作指明了方向，也为两校进一步加强交流合作奠定了基础。 
泰安长城中学课程中心主任徐春华对泮河中学提供的这次交流学习机会表示感谢，认为学生学习态度积极向上，教师严谨务实、开拓创新；两校教师要加强学习，提升自身专业素养和能力，多关注学生的学习、生活、思想状态，从学生的需求出发，帮助他们做好从初中到高中的过渡和转变；希望进一步加强校际合作，拓宽交流领域，构建教育教学共同体，为学生的成长成才做好衔接，携手共进，不断提升两校教育教学质量。 
行之愈笃，则知之益明。本次初高衔接教育研讨活动的开展，为两校教师搭建了学习交流的平台，为提升初高贯通意识、实施新课程和新教材提供了保障。泰安长城中学将以此次活动为契机，充分利用优质教育资源，提升教师专业素养，加强学科教研，关注学生成长，为教育教学高质量发展贡献智慧和力量。 
撰稿：马敏、徐春华  摄影：张帆  审核：姚光洁  贾丽