为进一步加强中小学师德师风建设，规范教师从教行为，根据教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》（教师〔2015〕5号）《山东省教育厅关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的通知》（鲁教师字〔2015〕24号）等文件要求，结合我市实际，制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以办好人民满意的教育为宗旨，减轻学生和家长负担，规范教师从教行为，提高教师职业道德水平，切实净化教育环境，提升教育形象。
二、工作原则
（一）正面引领。以正面宣传教育为主，引导广大教师自觉遵守师德规范，形成学生、家长、社会等共同参与防治有偿补课的良好社会氛围。
（二）疏堵结合。在严肃查处在职教师有偿补课行为的同时，注重疏导社会需求，统筹规划各类资源和需求，做好中小学课后服务工作。
（三）惩防并举。加大有偿补课查处力度，构建监督网络，加强教师职业道德教育，对教师以关心鼓励为主。
三、工作任务
（一）加强职业道德教育
1.以《教师法》《中小学教师职业道德规范》《泰安市教育局关于严格禁止中小学在职教师从事有偿补课的若干规定》等政策法规为主要内容，以集中研讨、远程培训、校本研修为主要手段，加大教师职业道德培训力度。（责任科室：师训科）
2.深入开展“建树良好形象，抵制有偿补课”“弘师德、正师风、铸师魂”等为主题的演讲、征文比赛以及师德模范报告会等活动，组织校长、教师、家长、社会群众等广泛参与。（责任科室：师训科）
（二）建立学习资源库
3.结合“一师一优课”和“一课一名师”活动，建设覆盖基础教育各学科的学习微视频、题库等学习资源库。依托山东省教师教育网，将学习资源库免费向学生开放。（责任科室：基础教研室、体卫艺教研室、师训科、条装办）
（三）组织教师公益辅导
4.鼓励教师参加公益辅导志愿者活动，组织教育服务进社区，面对面为学生提供义务辅导。（责任科室：团委）
5.将教师公益辅导情况与师德考核、评先评优、评职晋级等挂钩，调动教师主动服务学生的积极性。（责任科室：人事科、师训科）
（四）试行弹性放学制度
6.有条件的学校在放学后，由家长自愿提出书面申请，经学校批准，试行“弹性离校”。对“弹性离校”的学生，学校负责统一集中管理，配备数量充足、责任心强的教师，组织学生开展体育、科技、艺术领域的自主实践活动。（责任科室：基教科、人事科、计财科、基础教研室、体卫艺教研室）
（五）建立快速答疑机制
7.学校利用校园网、QQ群、微信、电子邮件等载体建立信息、网络快速答疑平台。鼓励班主任建立班级QQ群或微信群等，建立家校沟通机制，及时为学生、家长答疑解难。（责任科室：基教科、基础教研室、体卫艺教研室、条装办）
（六）加大优秀教师宣传力度
8.汇总整理优秀教师先进事迹，联系电视、广播、报纸、网络等多种媒体宣传优秀教师先进事迹，教育电视台开辟专栏，宣传报道政策法规及优秀教师先进事迹。（责任科室：办公室、师训科、教育电视台）
（七）举办优秀教师巡回报告会
9.充分发挥我市优秀教师的示范引领作用，组建优秀教师先进事迹报告团，举办巡回报告会。（责任科室：师训科）
（八）开展教师宣誓活动
10.建立教师入职宣誓制度，组织开展新任教师入职宣誓仪式和教职工重大节日宣誓仪式，引导广大教师自觉践行教师职业道德规范，自觉远离有偿补课。（责任科室：师训科）
（九）规范办学行为
11.充分发挥各学校主体作用，规范办学行为，严格执行课程计划，不组织或要求学生参加有偿补课，不与校外培训机构联合进行有偿补课，不为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息等,从源头上杜绝教师大规模有