10月26号下午4：00，高二年级在集体备课室召开班主任会议，部署开展“创建文明课间，争做文明学生”活动。 
会议指出，课间十分钟是师生休息放松、为下一节课做准备的重要时间，在教育教学中起着承上启下的重要作用。有效把握和利用课间十分钟，是同学们上好课，养成好习惯，保证校园安全的关键。为此，高二年级开展“争创文明课间，争做文明学生”活动。年级要求从教育引导、制度约束、专人负责、检查反馈、跟踪整改等几个方面开展工作。
  （一）评测内容
    1、停留聚堆串班        2、大声喧哗        3、追逐打闹   
    4、口出脏字            5、打架斗殴        6、乱扔垃圾
    7、吸烟、玩手机        8、做文体活动和危险动作
    9、学习用具准备        10、男女生交往过密
  （二）评选办法
    1、每个课间检查一次，课前学习用具抽班检查；
    2、每一项内容计0.1分，每一个课间得分最高1分；
    3、每班每天得分=检查总得分∕检查总次数；
    4、得分计入班级量化分；
    5、每周评选出5个文明课间先进班级，加班级量化分1分；
    6、每月评选出5个文明课间先进班级，加班级量化分2分；
    7、每学期评选出5个文明课间先进班级，加班级量化分3分；
    8、每学年评选出5个文明课间先进班级，加班级量化分4分；
    9、周评月评学期评学年评若重复，可累计加分。
  （三）评选人员
    1、级部负责人分工带队，年级学生会参与抽查。
    2、单周奇数班轮流执勤，一班一天，如，第1周由1班3班5班7班9班11班13班15班负责，一班一天；双周偶数班轮流执勤；
    3、执勤班级在检查过程中若徇私舞弊，以权谋私，情有偏袒，一经举报查实，本班本天文明课间量化分计0分，并取消检查同学本学期评优树先资格。
年级要求把这项工作作为下一步学生管理方面的重点，大家统一思想，提高认识，持之以恒，务求实效，全力以赴做好课间秩序的治理。