【长城家校共育】（34）“成长足迹”—《扎实的足迹，丰厚的回报》
              泰安长城中学“成长足迹”拾零之二
 
（苏欣悦与同学在一起）
【题记】泰安长城中学积极探索“家校共育”新途径，“成长足迹”板块，记录毕业学长高中三年的成长足迹，从学生的思想、学习等的变化中，期望给学弟学妹们以启迪，拼搏就有希望。也希望家长从中受到些启发，充满信心，给孩子指好路。我们与家长一起探讨、交流家庭教育和学校教育的方式方法，充分发挥家校共育的作用。
《回望来路》
            2016级5班学生  苏欣悦 
    2019年的夏天炎热难耐，炎热的不止天气，还有一颗躁动不安的心。
很庆幸我度过了这艰难的一关，第六十二考场二十八号桌子，我在那儿结束了我的高中生涯。最后一场考完的时候，我的确兴奋了一秒，但也有很多遗憾。我还有许多数学题不会做，我还有很多知识点没有背熟，居然就这么考完了？爬了三年的楼梯，吃了三年的食堂，就这么过去了？每一次的毕业、离别、结束，伴随我的，都是这种措手不及。
本以为会通宵庆祝，会狠狠放肆，结果却是莫名的空虚，一下子没有了支撑，整个人像被抽空了一样。曾经以为，高考结束的那一刻，我们所有人会欢呼，会扔掉手上的书，互相恭喜对方，终于走出了这个牢笼，但什么都没有，没有欣喜若狂，没有如释重负，就好像是一个普通得不能再普通的一天，只是多了些空落落的感觉。收拾收拾书包，回宿舍收拾行李，路上遇到朋友合影后道一声再见，然后陆续离开。回到家，看着桌子上还没有看完的笔记本，还没有做完的资料，虽然就摆在我眼前，但我却感觉离得好远，我再也不用翻开它们了，不可思议的是，我竟然还有些舍不得。
    现在，我如愿收到了山东艺术学院的录取通知书，也是对我高中三年的最好的回报。之前听过这样一句话:“如果你坚定地去做某件事的话，日月星辰都会帮助到你。”三年的时间，让我明白了这句话。 
（大学开学前，帮班主任迎接学弟学妹）
    三年前，我的中考成绩是743分，在泰山区的一分一段表中仅列4531名，我估算了一下，也只能考进泰安长城中学。进入长城中学，我分到了普通班，而且位于班级的三四十名的位置，也就是级部八百名开外的学生。刚开始挺自卑的，觉得自己成绩不好，也不怎么好意思跟班里同学说话。经过一个月的学习，第一次月考，我考到了班里的第三，级部名次也进步了一大截。第一次考试有这样的成绩，我特别开心，多少有些骄傲。晚自习期间，班主任裴志强老师给每一位学生进行了成绩分析，他对我的进步给予了肯定，但是也分析了我的弱势科目，让我既找到了些许自信，也认识到了自己的不足。在后来的学习中，我着重攻克自己的弱势科目，上课认真记笔记，课下作业有质量的完成，这让我的弱势科目也有了一定的提升。经过高一一年的积累，让我拿到了班里第一、级部第六十名的好成绩。 
（与高一班主任裴志强老师合影）
    高一期末考试成绩出来后，高二我侥幸地进入了重点班，但当我得知自己在新的班级倒数第二时，班级名次的巨大落差让我觉得我跌入了谷底，压力巨大。开学的前一个星期，我每天控制不住的想哭，上课、下课偷偷哭，晚上回到宿舍在被窝里哭。当时，我感觉天都要塌下来了，我找不到摆脱的途径，觉得自己完蛋了，甚至有想调回普通班的想法。我几次找到班主任林苍劲老师和级部主任姚光洁主任，他们一直安慰我、鼓励我，都想让我再坚持一下，可当时的我真的感觉快要崩溃了。妈妈由于担心，也三天两头地往学校跑。一天中午，妈妈来给我送饭时，我控制不住自己的情绪一直在哭。在校门口值班的张校长看到后，立马走过来，听了我妈妈的解释后，他耐心地给我分析，班级名次虽然靠后，但年级、甚至市名次大