为进一步普及心理健康加教育知识，提高学生对心理健康科学认知水平，不断推进学校心理健康教育工作高质量发展，泰安长城中学开展了丰富多彩的心理健康教育主题活动。
推动心理健康教育课常态化
学校心理健康兼职教师利用小自习开展丰富多彩的心理健康教育课，通过心理健康调查问卷，有针对性地选择“激发潜能自信成长”“考后心理调适”等主题，调适学生心理，促进学生健康成长。 
借助国旗下演讲倡导心理健康教育
学生发展指导中心主任高霞以“阳光心理 健康成长”为题做国旗下讲话。高主任在讲话中强调了心理健康的重要性，介绍了心理健康的标准，倡议全体同学培养积极乐观的心态，树立远大的理想和信念；呼吁同学们关注自身成长，做一个心理健康、充满阳光的高中生；号召全校师生积极行动起来，爱自己，爱他人，呵护心灵，共同成长。 
组织开展系列心理健康讲座
邀请泰安市青春健康教育大学生公益宣讲暨“生命之光”项目团队做心理健康教育讲座——《携手爱自己，一起向未来》。通过讲座，帮助学生正确对待青春期的生理变化和心理变化，积极排解学习、生活等方面的心理压力，构建乐观向上的心理品质。 
为帮助高三毕业生缓解考前焦虑、稳定情绪，以自信乐观、健康向上的心态备战高考，学校特邀李中莹版NLP执行师导师、ABNLP国际认证NLP高级执行师导师、国家二级心理咨询师杨亮老师为同学们做心理辅导专题讲座——《情绪压力管理》。通过讲座，帮助高三的学子正视压力，舒缓紧张情绪，以更加科学、智慧和乐观的心态迎接高考。 
积极开展心理拓展活动
心理健康兼职教师刘欣组织心理拓展活动，通过“我们是最棒的团队”“鲤鱼跃龙门”“协同作战”“蜈蚣翻身”等团体活动，训练了学生身体的灵活性、柔韧性、协调性，让学生体验竞争与合作给自己带来的压力与快乐，增强了同学们的自信心，激发了同学们团结拼搏、奋勇争先的学习热情，有助于同学们健康成长。 
组织开展心理漫画展
为进一步提高学生心理健康水平，2022级开展“润泽心灵、筑梦前行”心理漫画展，同学们积极参与，漫绘心语，对话自我。每一份作品都蕴含着创作者在当下学习和生活中对自身心灵的探索和理解。 
制作心理健康教育系列首课
心理健康兼职教师们利用“阳光五分钟”积极开展心理健康教育活动，其内容涉及生命教育、情绪疏导、人际交往等多个方面。系列首课的推出营造出良好的心理健康教育氛围，有助于引导学生关注自己的心理健康，让同学们在快乐的氛围中陶冶情操、温润心灵。 
 
加强心理健康教师队伍建设
学校邀请泰安市学科教研核心教研员、泰安市学科带头人、国家二级心理咨询师赵爱荣每周四为心理健康教师进行心理健康知识和技能培训。通过培训和交流，老师们进一步了解了心理学治疗的基本理论和方法，进一步提升了心理辅导和咨询中的能力，为助力青少年健康成长奠定坚实的基础。 
泰安长城中学心理健康教师持续开展“幸福教师”读书沙龙活动，通过对《身体知道答案》《心的重建》两本书的共同阅读与分享，进一步提升了教师思想境界及文化素养，促进了教师专业成长。 
学校组织全校心理教师与班主任观看“2023年山东省5.25学生心理健康日主题活动”网络直播，学习如何关注学生心理健康，识别和跟进关爱学生的方法，提升与学生沟通的技能水平，并结合自身进行对照与反思，内化教育能力，力求更好的服务师生。这一活动，进一步提升了学校心理健康教育教师的专业成长，促进了心理健康教育工作的高效开展。 
健康从心开始，生命因我绽放。心理健康月活动，培育了学生积极健康的心态，营造了和谐的校园氛围，促进了学生健康成长、全面发展。在未来的人生路途中，长城学子将绽放独属自己的美丽光芒，在精彩旅途