候选人事迹材料
候选人基本情况：张梅，女，1980年1月出生，德赢天下_www.vwin01.com英语教师,德赢天下_www.vwin01.com班主任。
主要事迹：
走进学生，赏识学生,成就学生
2012年八月份我当了高一的班主任，第一次成为54个孩子的班主任。当时我的孩子一岁十个月。初为人母的我深知家长尤其是一位母亲对孩子的无限期待和盼望，所以决不能耽误孩子成了我工作的原则和源源不断的动力。我们学校是一所普通高中，学生存在或多或少的问题。所以我凭着一颗真诚的心走进学生，理解学生，赏识学生。
当高一新生班主任时，我要求自己：每天早晨6点半必须到校，教他们铺床叠被，打扫寝室卫生，更要到教室帮助学生打扫卫生，指导课前准备，中午也要等学生午休后才休息，晚上更要查寝后再回家，争取做到对学生无缝隙的照顾与监督管理，让学生尽快适应高中的学习与生活。
于是，我多方学习、潜心研究人人参与的班级自主管理模式。我决定给班里每个同学一个舞台，实现学生自主管理。那就是实行“人人时时有事干，事事处处有人管”班级自主管理模式。
自主管理促进步，爱心智慧促和谐。学生自主管理制度是保障，爱心感化智慧教育是关键，两条主线相辅相成。自主管理制度主要体现在两方面：《三自教育家庭公约》和建立“人人时时有事干，事事处处有人管”我的班级我管理班级自主管理模式。在同学们管理与自我管理中，班级各项事务有序进行，同学们责任意识逐步增强，班级量化总成绩全年级第二名，荣获学校“先进班集体”“先进团支部”“人人有事做事事有人管先进班集体”“优秀值周班”等荣誉称号。
舞蹈特长生往往比较有个性，更需要班主任走进学生，用爱心感化他们，用智慧教育他们。既让学生问题迎刃而解，同时也营造了和谐的师生关系。所以我经常利用下午五点到六点半课外活动时间找学生聊天谈心，了解他们心声，帮他们解决困惑。
特长训练出精彩，文化学习结硕果。在特长训练方面，构建班主任、家长和培训学校三位一体的铁三角模式，管理特长生，确保培训质量和安全。首先，我作为班主任制定详细的外出培训统计表；其次，利用周末与每位学生家长通了电话，确保家长知晓孩子的培训时间，并和每位家长达成一致意见签署了安全承诺书由家长负责好孩子的培训期间的安全；然后，引导家长多和培训学校联系，及时了解孩子培训情况；最后，同时定期与培训学校沟通，及时了解学生培训动态，周末如有未按时参加培训的学生，请培训学校及时联系家长和班主任。这样班主任、家长和培训学校三方联手，有效保证学生外出培训的安全和效果。文化课学习方面每天6:30学生导师“每日一讲、每日一练” 、“每日课堂反馈”、召开“好习惯，贵养成”主题班会指导学生学会制定学习计划和目标、充分利用“人人有事做，事事有人管”岗位责任制早读班长、课前准备员、作业监督员等岗位抓好学习各环节的有效落实等措施的实施使班级学习氛围得到明显改善，课堂效果明显好转，文化课成绩结出硕果，上学期期末总成绩有大幅度进步，荣获文科同类班级第二名。
正如《学记》云：“君子既知教所以由兴，又知教所以由废，然后可以为人师也。”我百分之百投入工作和勤于思考不断尝试创新，见贤思齐，思考缜辨中不断前行在带重点班上也有了很大的收获。
变独角戏为大合唱,多渠道加强管理和沟通。班级管理中班主任不能演“独角戏”，要充分调动全体课任教师和全体学生以及家长的积极性、主动性，几股力量拧成一股绳，形成强大的班级管理合力。
多渠道沟通家长，使之主动、愉快地配合学校教育好学生。信息技术快速发展，微信群的创建使得家校沟通更及时更方便快捷，例如通过微信与韦同学的家长聊天，及时发现了她的异性交往倾向并尽早的做了工作避免了事态的进一步发展。微信还是一个传达班主任管理理念和举措的平台。每逢大休和假期我都有和家长沟通的小话题，例如指导家长和孩子一起制定学习计划，介绍与孩子沟通的技巧，与孩子共同规划未来制定目标，反馈孩子在校参加的活动，希望家长多督促检查孩子完成作业，备战期末考试等等。有一次，我发现大休回来学生状态浮躁，不少同学完不成作业，所以鼓励学生周日下午早早返校四点到班上自习，但由于周五情况特殊通知没能在班里正式下达，只好在微信里通知家长由家长代为转达，因此对周日下午四点的到校也没抱多大期望，但当我四点到班时却意外的发现所有同学都到校学习了。家长的配合真是让我颇为感动。不仅如此微信群打开了一个家长了解学校和班级管理的窗口，这也为我们宣传学校增加了一个平台。
对于学生情况的深入了解和个性问题的有效解决，传统的家校沟通方法家访会起到更好的作用。因此除了电话家访和邀家长到校座谈外，我还会抽出周末或假期的时间走进家庭开展家访活动。这张照片是期中考试后到李肖同同学家里进行家访，分析了考试成绩，交流了在家和在校的一些表现找出问题，孩子、家长和班主任一块商量的解决方法，并制定了学习目标。随后孩子表现比较积极，原来存在的问题都得到了改进。这张是暑假7月25日到邹宗禹家进行家访，深入了解了孩子暑假的学习生活，并进行了指导和督促。
多和任课老师沟通，将任课教师的力量凝聚到班级管理工作中去。要全面了解和掌握班级动态，必须得到每一位科任教师的配合与支持，与全体任课教师一道做好学生的思想工作，及时发现学科学习中的问题和学生的情况，有针对性得进行学习方法指导和管理。借此机会我要由衷地感谢高一、13的每一位任课老师，没有你们的付出和精诚合作就没有13班的快速成长和巨大进步。
关注优秀学生，带动班级学习氛围。2015级13班从成绩上来看平均分和及格率相对兄弟班级都有优势，但就是优秀率低，没有高分学生，入校成绩最高分是张浩然893分，全班只有她在890分以上，但她偏科现象特别严重，数学一直在及格线上挣扎，中考属于超发挥才考了890多分，其他前几名的学生从学习品质来看都不怎么好，成绩较好的男生更是不踏实没有刻苦专研的精神。面对这种情况，我从三个方面着手来抓，一是和任课老师做了沟通，确定工作重点是抓前面学生、提高优秀率，通过发挥优生的模范带头作用浓厚学习氛围。二是把年级成绩超过我班第一名的所有同学的各科成绩都打印出来，专门召集前十名的同学开会，让他们找差距，树目标，让他们知道了自己的不足、有了努力的方向。同时鼓励他们打造自己的优势科目，使其更有竞争实力。三是关注这批最有潜力突击高分的学生，对他们进行定期心理辅导和学法指导，让他们摆脱压力和负面情绪，轻松高效的学习。例如米宝玥，很文静的女孩，和她的交流中发现物理的学习困难较大，不会做题，就鼓励她沉住气别气馁要有专研精神，多问老师，找出自己的问题，她最后期末成绩有了很大提高，考了808.5分，闯入了年级前十名。房文鹏同学学得一直比较轻松，理科成绩比较突出，但是刻苦精神不够，不重视文科，并且晚来早走的。找他谈话之后变化很大，早晨到校早多了，晚自习后他也坚持在教室学到9:50，在他的带动下其他几个住校的男生也在放学后坚持学习，而且我经常发现张旭、杨恒昌、万子豪、国文鑫等几个同学经常找房文鹏讨论数学和物理题，房文鹏在级部的名次也比以前有了很大的提升，还带动了班里的学习氛围，期末考试我班保持了平均分和及格率的优势，而且在高分学生上有了很大的突破，有17名同学考入年级前100名，名列前茅。
曾获得的荣誉：
泰安市2014年度市直模范班主任
泰安市2015年度市直教学先进个人
泰安市2014年新道德教育主题班会一等奖
泰安市信息技术与教学融合优质课一等奖
山东省中小学教育科研优秀成果一等奖（如何打造“有声”早读）
山东省中小学教育科研优秀成果三等奖（阅读表达专题教学）
泰安市基础教研室高中英语优秀课程资源评选二等奖
2012-2016年连续四年被评为德赢天下_www.vwin01.com优秀班主任
2012-2016年连续四年被评为德赢天下_www.vwin01.com优秀教师
2013年度德赢天下_www.vwin01.com创新成果奖个人一等奖
2013年度德赢天下_www.vwin01.com创新成果奖集体一等奖
2012年度德赢天下_www.vwin01.com创新班主任一等奖
2012年度德赢天下_www.vwin01.com创新成果奖集体二等奖
德赢天下_www.vwin01.com首届课堂改进大赛一等奖
德赢天下_www.vwin01.com第二届课堂改进大赛一等奖
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