青花瓷，始创于唐代，元代的制作工艺臻于成熟，以景德镇为最佳，又称“元青花”。古代青花瓷达到高峰是在清代，康熙年间官窑出产的“五彩青花”最为著名。
青花瓷以钴矿为原料，在陶瓷坯体上描绘纹饰，然后覆盖上一层较薄的透明釉，经高温一次烧制而成。烧成后釉面清爽透亮，纹饰灵动而不失规矩，其表面的青花发色沉静，历久弥坚。
清代龚拭有诗云：“白釉青花一火成，花从釉里透分明。可参造化先天妙，无极有来太极生。”青花瓷无论是用料、纹饰、烧制时间，还是制作工艺都极为考究。坚硬、耐磨，不易损坏，可作为容器使用。但是书香门第、官宦人家多把它奉为上品，用来装饰房间。
青花瓷承载着深厚的历史文化价值、科技工艺价值和美学艺术价值，因此得到很多收藏家的厚爱。服装设计师取其纹饰，制作出青花旗袍，由中国女子着来，楚楚动人，温婉生香。现代的许多日用品如瓷碗、茶具及纸扇等也有着青花的影子，青花成为中国人心目中挥之不去的情节。
青花瓷的主色调是青色，由此可见，古人对于青色情有独钟。青，介于蓝绿之间，既不同于蓝色的沉闷，也不同于绿色的明艳，而是纯净、透明，而又蕴含丰富。“泪湿青衿”中的“青衿”代指读书人，也暗含读书人的志向和理想。杜甫诗“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，呈现出灵动、悠远的意境。“青出于蓝而胜于蓝”体现了人们的一种愿望和期待；“留取丹心照汗青”又是何种的气节和操守······
2008年，由周杰伦精彩演绎的《青花瓷》，传唱着一缕浓浓的中国风，带我们走入一种如梦似幻的绝美意境。
古筝，牙板，竹笛，琵琶······弹奏出一曲灵动的音乐。“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆……”烟雨蒙蒙的江南，前世注定的缘分，不期而遇，尔后飘然离去。“天青色等烟雨，而我在等你”，天青色对于烟雨的等待，主人公对佳人的等待，伴随门环上的一抹绿，幻化成一道永不退色的风景。而这种等待，承载着太多对于生命的完美追求与期盼，如那青花的纹路，愈久弥坚。
《青花瓷》注入了中国文化所特有的元素，书法、绘画融入到韵味悠长的诗词中，加上周杰伦亦庄亦谐、看似轻松的哼唱，使这首歌在古色古香中又蕴涵浪漫和飘逸。
《青花瓷》所具有的中国元素，引起了高考命题者的青睐，自2008年以来，它已经三次被纳入考题，由这首歌的歌词阐发开去，考查我国古代瓷器制作的悠久历史。也由此引起了语文、历史、基本能力等学科教师的关注，纷纷从词曲的角度或它所反映的文化深度取材命题。
文综教学要适当结合历史与现实的内容。在学习古代瓷器的发展史中，如若播放《青花瓷》的音乐或舞蹈视频，再由歌词的内涵引申开去，引导学生去探究历史隐藏的文化内涵，领略中国文化诗词画印的独特韵味，千年历史便会在学生面前轻松打开，栩栩如生。学生的情感亦得到升华，博大精深的中华文化便会焕发了勃勃生机，且如袅袅青烟，如缕不绝。
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