研讨课后的感想

在这次研讨课中我讲的是复习课，用的是普通班的学生，对于我来说是一个新的挑战。通过这次复习研讨课，我将复习方式多样化，努力提高学生教学活动的参与度，让“课堂之花”在整个课堂尽情绽放，获得了教研员和老师们的一致好评。

      高三几乎都是复习课，如何上出新意，上出兴致？如何达到高效，让学生学有所获？同时还要保证课堂效率。我觉得在复习过程中首先要努力做个勤快人，勤于积累学生在知识应用中出现的易错点、易混点、难点和空白点，同时要有针对性进行灵活多变的训练，将“落实工作”做得日臻完美，学生自然获得显著进步。其次要注意复习方式的多样化，可以适当地变“师讲”为“生讲”，对基础差的学生可多采用小组合作探究教学活动。将重点知识通过不同的方式加以强化，让学生在活动中分享，在活动中进步，不过在复习过程中一定要注意培养学生语言描述的精准和规范。这样不仅很好的体现了“一案三学四步”的教学思想，而且极大地改善了教学的效果。多角度进行探究，您的学生定会因为“身临其境”而在考场上“游刃有余”。最后化学一轮复习要意识到主干知识的重要。强调师生回归课本，重视基础，切忌以题代本，以讲代练。既要关注高考新动向，同时也要留意课改地区和今年高考真题的变化，重视计算思路、“手算”能力和规范表达的培养。

      最后还要感谢张校长和化学组全体教师对我的帮助，没有他们的辛苦指导就没有我今天的成功，再次说声谢谢！不同的学生，不同的老师，不同的做法，只要更适合，只要更高效，我都想努力地尝试，努力的改进，希望学生变得更好，自己变得更强！努力吧，只要我们愿意想办法，总会有办法的，总会有改善的！